"La educación es el mayor nivelador de esta civilización. Tiene el poder de empoderar a los más débiles, de traer paz al mundo y de aliviar la pobreza. A menudo es visto como el único camino iluminado en la búsqueda de la felicidad ".
- Gurudev Sri Sri Ravi Shankar
Breve resumen
Inspirado por la visión de Gurudev Sri Sri Ravi Shankar sobre la educación en valores para todos, The Art of Living ofrece educación gratuita, holística y basada en valores, a los niños que están fuera del alcance de otros programas a través de su programa llamado 'The Care for Child' también conocido como 'Gift A Smile'.
La efectividad de la educación brindada se mide a través de:
Desempeño académico
Éxito y satisfacción general del niño.
Desarrollo de los niños en todas las esferas de la vida: social, psicológica y material.
El desafío y el enfoque
Muchas escuelas de The Art of Living operan en áreas remotas con acceso limitado, donde las dificultades financieras en la familia hacen que los niños abandonen los estudios para contribuir al ingreso familiar. En algunos casos, la seguridad es también una preocupación en la región.
EL foco se centra en educación basada en valores que ayude a fortalecer la mente a través del yoga, la meditación y otras técnicas de transformación interna. La metodología promueve el crecimiento cognitivo, físico, emocional, social y espiritual, lo que conduce a una educación holística.
Las escuelas bajo el programa Gift a Smile se dividen en tres categorías: escuelas rurales, tribales y de barrios marginales.
Escuelas rurales
Las escuelas rurales se encuentran en los pueblos más cercanos a las ciudades, generalmente con acceso por carretera y electricidad. Para alentar la asistencia a la escuela, se proporciona transporte gratuito, comidas, uniformes, libros y mochilas y se aconseja a los padres sobre la importancia de la educación. La tasa de asistencia es del 98% y la tasa de abandono es cero.
Escuelas tribales
El término "tribales" se refiere a pequeños grupos en India cuyos orígenes étnicos, culturales y estilo de vida difieren de la sociedad india dominante. Por lo general, se encuentran en áreas remotas, rodeadas de bosques y sin carreteras ni electricidad. La mayoría tiene problemas económicos, y la cultura de los grupos tribales preservados durante miles de años ahora se enfrenta a amenaza de extinción.
Las primeras escuelas se establecieron en 1999 en las áreas tribales de Jharkhand, Bengala Occidental y Tripura; ahora hay 20 escuelas tribales que atienden a más de 2800 niños.
Estas escuelas tienen un 97% de asistencia con una tasa de deserción de menos del 15%. El 48% de los estudiantes son niñas, esto no es común en estas áreas. Los maestros son reclutados de áreas locales y capacitados en el Instituto de Capacitación de Maestros.
Escuelas de barrios marginales
Los barrios marginales urbanos enfrentan desafíos únicos que incluyen pobreza, problemas de higiene y hacinamiento. Los niños de los barrios marginales a menudo están desnutridos y se encuentran presos de la red del crimen y la violencia. Ubicada en el corazón de las ciudades, la disparidad entre los habitantes urbanos y los barrios marginales está constantemente presente en las mentes jóvenes. La falta de disponibilidad de educación gratuita los hace vulnerables a adicciones como las drogas y el alcohol y susceptibles a la delincuencia para ganar dinero.
Impacto:
Más de 70.000 estudiantes reciben educación gratuita en 702 escuelas en 22 estados de la India
en los cinturones rurales, tribales y de barrios marginales donde el trabajo infantil y la pobreza están muy extendidos
Primera generación de egresados
entre los estudiantes
Reducción del trabajo infantil y el matrimonio temprano entre niñas y niños
en villas con escuelas de The Art of Living
