Образование

  • Первая школа Искусство Жизни
  • Школа в племени в Джаркханде
  • Новая надежда у Стены смерти
  • Школа Дхарави
  • Жертва детского труда превращается в поставщика образования

  • Первая сельская школа Искусство Жизни, Бангалор, Индия

    Вед Вигнян Маха Видья Пит (VVMVP) была первой сельской школой, созданной Гурудевом Шри Шри Рави Шанкаром в 1981 году. Проект начался, когда Гурудев увидел, как некоторые местные дети играют в пыли возле Центра Искусство Жизни, которые не имели возможности получить образование. Был назначен местный волонтер, который присматривал за детьми, давал им базовые уроки по гигиене, обучал их образовательным играм и подавал им бесплатную здоровую пищу на обед. Школа начала привлекать больше учеников, и была создана формальная образовательная структура. Первоначально, кормильцы с поденной оплатой труда неохотно отпускали детей, и дети только из двух деревень посещали школу. Сегодня цифра выросли в геометрической прогрессии.

    Одной из учениц была молодая девушка по имени Приянка. Она училась с 8-го по 10-й класс, сдала экзамены с наилучшими результатами в конце 10-го класса в школе, прошла курс обучения по специальности Электротехника и электроника, а затем устроилась на работу в Бангалор Метро Рейл Кооперейшн Лтд. Она тестировала 1-е метро Бангалора в качестве оператора поезда.

    "В этом молодом возрасте моя дочь работала бы на фермах. Мы никогда не мечтали, что она получит образование! Я так рад, что она ходит в школу!"

    - Миссис Савитри, родитель, чей ребенок учится в первом поколении

  • Школа в племени в Джаркханде: обучение в отдаленных районах

    В 1999 году, когда Гурудев попросил Бриджа Чавлу сделать что-то для образования в районах, где проживают отдельные племена, он подал в отставку с поста генерального директора в Бхартия Катлер Хаммер, чтобы работать с затронутыми Наксалитами племенами в Джаркханде. Он выбрал Гатсила, глубоко в племенном поясе. Нужно прыгнуть на несколько футов, чтобы сойти с поезда в темноте всего за несколько минут. Чавле за 70, и он часто путешествует с большими коробками с униформой, книгами или другими школьными материалами.

    Сегодня на карте Джаркханда расположено 20 племенных школ. Школы с качественной инфраструктурой, включая мультимедийную комнату, работающую на солнечной энергии. Обучение начинается с местных языков: мундари и ораон, и используется письменность Акики.

    "Моя дочь, Дукхи, первая в нашей семье, получившая образование. Другие даже не умеют читать или писать. Мы очень благодарны за это." 

    - Джаба Сорен, Джаркханд, чья дочь учится в одной из племенных школ, которое поддерживается Искусство Жизни

  • Новая надежда у Стены смерти

    После прохождения Программы обучения молодежного лидерства Хирамати Синха решил открыть бесплатную английскую среднюю школу возле Стены смерти на границе между Индией и Бангладеш в Бхуванешварнагаре, Ассам, в 2003 году. Он встретился с 1500 семей и призвал родителей отправить своих детей. Несмотря на прохладный отклик, Хирамати основал Шри Шри Гьян Мандир только с 15 детьми. Сейчас в нем учатся почти 600 учеников. Несколько учеников из местных семей рыбаков, которые не имеют образования сами. Много детей из Вооруженных сил также учились здесь.

    За открытие этой школы Хирамати была удостоен Национальной премии философа доктора Б.Р. Амбедкара Академией Бхарата Далита Сахитьи в декабре 2015 года. Он также открыл школы в Бронингло и Кейплео, Н.С. Хилс, в Дхаргарбанде, Каримгадж, и в Хасиапуджи, Касар, некоторые из которых являются повстанческими районами.

  • Школа Дхарави: образовательный центр в самой большой трущобе Азии

    Шри Шри Видья Мандир - первая английская средняя школа в Дхарави, крупнейшей трущобе в Азии. Несмотря на многочисленные проблемы, такие как трудное прошлое детей с историей жестокого обращения, недоступностью земли и безразличием родителей к образованию, школа процветала и преуспела в предоставлении образования местным жителям. Более 400 детей учатся в школе Дхарави. 

  • Жертва детского труда превращается в поставщика образования

    Отец Винода Чаухана был портным-алкоголиком, а мать работала на ферме. Из-за вредной привычки отца Винод и его брат вынуждены были работать в чайной с утра до полуночи, после чего шли на случайные работы - продажа воздушных змеев, продажа овощей, садоводство и так далее. "Нас не поощряли сосредоточиться на нашем образовании. Я дважды провалил экзамены 10 класса, и я даже не знал, как правильно читать или писать на хинди в этом возрасте."» 

    После окончания Программы обучения молодежного лидерства  Винод вдохновился на учебу, закончил 10-й класс и продолжил обучение в сфере Коммерции. "Рост моей личности вселил в меня все большую уверенность и решимость приносить образование детям из более бедных общин. Я хочу помочь другим детям, чтобы они не пережили то, что мне пришлось. Я мечтаю, чтобы каждый ребенок получил образование и увидел, как он превращается в независимую личность". Сегодня он руководит бесплатной школой для более 250 учеников из бедных общин в Дхар, Мадхья-Прадеш.