Ved Vignan Maha Vidya Peeth
Ved Vignan Maha Vidya Peeth
Een revolutie in het onderwijs
Gratis toegankelijke scholen
Ved Vignan Maha Vidhya Peeth (VVMVP) was de eerste plattelandsschool die in 1981 door Gurudev Sri Sri Ravi Shankar werd opgericht. Het idee ontstond toen Gurudev kinderen in de buurt van het centrum van Art of Living op straat zag spelen. Toen hij zag dat zij geen toegang hadden tot onderwijs besloot hij om iets voor hen te doen.
Een vrijwilliger begon met hen basiskennis te leren over hygiène, educatieve spelletjes met hen te doen en te zorgen voor een voedzame lunch. Dit trok veel kinderen en ouders aan, en dat is zo gebleven tot de dag van vandaag. Naarmate de school groeide ontstonden nieuwe schoolgebouwen met een steeds toenemend aantal leerlingen en docenten.
Vandaag is deze school het model voor 174 soortgelijke scholen, die voor een revolutie zorgen op het platteland van India.
De eerste generatie die naar school gaat
Bijna 95% van de leerlingen zijn de eerste generatie in hun familie die onderwijs krijgen. De school is trots op haar slagingspercentage van 100%.
“Op deze jonge leeftijd zou mijn dochter op de boerderij werken. We hadden nooit kunnen dromen dat ze ooit onderwijs zou krijgen! Ik ben zo blij om te zien dat ze nu naar school gaat." - Mevr. Savitri, een moeder.
Stressvrije scholen
De leerlingen krijgen uniformen, schoenen, boeken, schrijfgerei, busvervoer en een gezonde lunch om alle redenen op te vangen die hen ervan zouden kunnen weerhouden om naar school te komen. Yoga, meditatie, sport en creatieve vakken als dans, muziek, tekenen en schilderen vormen een essentieel onderdeel van het lesprogramma, dat de zowel de geest als het lichaam gezond wil houden.
De Art of Living-cursus voor kinderen, ART Excel, wordt regelmatig voor de kinderen georganiseerd om eventuele negatieve invloeden van thuis te neutraliseren. Medische faciliteiten en een mobiele apotheek zijn ook beschikbaar.
Om de kinderen bewust te maken van het politieke systeem en leiderschapskwaliteiten te ontwikkelen heeft de school een eigen kabinet. Dit kabinet wordt door de kinderen zelf gekozen. Hierdoor leren de kinderen het belang van een democratisch stelsel op een praktische manier. Het schoolkabinet is deels verantwoordelijk voor de lage klassen en helpt mee de school te runnen.
Ontwikkeling van samenlevingen
Er wordt veel belang gehecht aan onderwijs voor meisjes en de zelfstandigheid van vrouwen. Oudere leerlingen krijgen les in naaien, computers en timmerwerk, en worden aangemoedigd om een vervolgopleiding de volgen.
Om de band tussen voormalige leerlingen en de school in stand te houden worden reunies gehouden. Voormalige leerlingen delen hier hun ervaringen met andere leerlingen en moedigen hen aan om verder te leren en naar hun doelen te blijven streven. Ook spreken deze leerlingen regelmatig met ouders om hen bewust te maken van het belang van onderwijs.
Onze visie
Our schools provide free, value-based education in a stress-free, student friendly environment that:
- Enables students to discover their inner talents and to blossom to their fullest potential
- Broadens the vision while deepening the cultural roots of the students, by enabling them to appreciate the cultural heritage of their own country and yet to have a global vision
Free Schools
The Art of Living’s free schools are located in various rural, tribal and slum areas across India. Each school has its own set of challenges based on the geographical and cultural set-up of the land and its people.
Some areas are extremely remote, surrounded by forests and no roads or electricity. In some of the places, the children are more familiar with guns than soap! The need to impress upon them that education and schooling is the means towards a better future is imperative.
In rural areas which are more accessible, parents prefer to send their children as domestic helpers or to the farms to earn a few rupees, rather than give them with an education. This is especially true for young girls.. It is common practice in villages that when a girl turns 14 she gets married, and by age 20 has children. She has no education behind her, no money, no self-confidence and no self-esteem.
Slums have their own set of challenges. Located in the hearts of cities, the disparity between the middle-class urban population and slum dwellers makes a constant impression on young minds. Lack of availability of free education forces them to look for other means to earn a quick buck. Drugs, violence, alcohol and tobacco are easier to come by than books.
This shows how desperately education is needed in these areas, to ensure the future of these children and of the wider community.
The Art of Living volunteers, inspired by Gurudev Sri Sri Ravi Shankar have laid the foundation and created the infrastructure to facilitate this vision of free education to children in these areas. Starting from awareness campaigns to providing free transportation, uniforms, mid-day meals, books and accessories, to building free schools in the remotest of areas. A revolution has begun - a revolution in school education!
