Onderwijs - Visie

De school is na de huiselijke omgeving de eerste plek waar een kind leert omgaan met anderen. Daarom is het van het grootste belang dat de school een veilige en vriendelijke omgeving vormt.

De transformerende impact van onderwijs op gemeenschappen die hiertoe voorheen geen toegang hadden, is enorm. De aanpak van Art of Living heeft ertoe geleid dat ouders de waarde van onderwijs zijn gaan inzien, waardoor zij nieuwe hoop kregen voor de toekomst van hun kinderen. Ook ontstaat er door de de verschillende programma's een gevoel van saamhorigheid en harmonie onder de verschillende culturele en ethnische bevolkingsgroepen.

Succes wordt niet alleen afgemeten aan de academische resultaten. De holistische benadering is gericht op het laten uitblinken van de kinderen in alle opzichten - sociaal, psychologisch en materieel. De methode die cognitieve, emotionele, sociale en spirituele groei stimuleert maakt het onderwijs in alle opzichten compleet.

 

Leerlingen van de eerste generatie

Meer dan 28% van de Indiase bevolking is jonger dan 15. Naar schatting hebben tenminste 60 miljoen kinderen in hun vroege jeugd geen toegang tot onderwijs. Deze enorme aantallen maken het beschikbaar stellen van onderwijs tot een enorme uitdaging, en wordt nog gecompliceerder als we weten dat 68 procent van India's bevolking op het platteland woont en 8 procent in stamverband leeft.

In deze harde realiteit is Art of Living begonnen met het bouwen van scholen in achtergestelde gebieden in heel India. Op elke school wordt kwalitatief hoogstaand en op waarden gebaseerd onderwijs gegeven aan alle kinderen, die meestal de eerste schoolgaande generatie vormen.

Art of Living kijkt ook naar de sociaal-economische en culturele barrières die kinderen van school kunnen weghouden. Door medische hulpposten, opvoedkundige workshops voor ouders en campagnes over hygiëne worden ouders aangemoedigd om hun kinderen naar school te sturen.

Onder de naam Care for Children, Gift a Smile, runt Art of Living meer dan 210 scholen op het platteland van India, waar armoede en kinderarbeid wijdverbreid zijn. Bijna 25.000 kinderen kunnen hierdoor dagelijks naar school. In Europa heet het fondsenwervingsprogramma voor deze kinderen 'Euro-a-Day'.

Stressvrije scholen

Studenten leren om hun blikveld te verbreden en hun wortels te verdiepen door zowel hun eigen culturele erfgoed als dat van andere landen te leren kennen en waarderen. Ze krijgen toegang tot moderne middelen, maar ook leren ze moreel en spiritueel sterk te zijn om de uitdagingen van het moderne leven aan te kunnen.

Door het intellectuele leerproces te combineren met levensvaardigheden en menselijke waarden (zoals vriendelijkheid, compassie, helpen en delen) creëren leraren een holistische omgeving die een goed leerproces stimuleert.

Wanneer de focus niet alleen een academische is, maar de volledige ontwikkeling van het kind, zoals het leren omgaan met emoties, leert het kind vaardigheden waardoor het later met alle uitdagingen van het leven om kan gaan.

Ontwikkeling van gemeenschappen

Wanneer we kinderen onderwijs geven en daarmee een sterk fundament voor een succesvolle toekomst, dan heeft dat ook zijn weerslag op de hele familie en, op de langere termijn, op de ontwikkeling van de gemeenschap.

De scholen dienen als ontmoetingsplaats voor de hele gemeenschap, waar mensen samen komen om te praten over hun dromen en toekomstplannen. Om deze plannen ook vorm te kunnen geven worden er voor de gemeenschap trainingen en workshops georganiseerd, zoals:

  • Eenvoudige beroepstrainingen voor de ouders
  • Gratis toegankelijke medische hulpposten
  • Het planten van bomen en herbebossing
  • Organische landbouw om de oogst te verbeteren